D’entrada, de tu no
Fa poc vaig anar a un centre mèdic per a una revisió. A l’entrada em va rebre una noia molt jove que des del primer moment, em va tractar de tu. “Tu, Ramon” cap aquí, “perquè tu” cap allà... fins que li vaig preguntar: “Perdoni. Vostè i jo ens coneixem d’alguna cosa?”. La resposta negativa em va donar peu a preguntar-li per què em tutejava quan jo era una persona més gran, no ens havíem vist mai i òbviament la tractava a ella de vostè. Amb la cara d’astorament que hi va posar en vaig tenir prou per veure que era la primera vegada que es trobava en un tràngol com aquell.
Cendra sobre el cap, penitència perpètua i penediment sincer si em vaig passar d’estirat, arrogant i perepunyetes. Ho accepto amb humilitat franciscana, però es que porto fatal aquesta pràctica cada cop més comuna de fer servir el tu en qualsevol àmbit de les relacions socials, especialment si l’altre interlocutor no t’ho demana explícitament o és una persona gran. Et diuen de tu els anuncis de la televisió o pel carrer quan et volen vendre alguna cosa. L’alumne tuteja el professor, el metge al pacient, el periodista al polític, l’hostessa al viatger... Gent que no s’han vist mai ni han intercanviat un mot, es diuen de tu com si fossin amics de tota la vida. Tinc la sensació que aquest fenomen és molt propi perquè en altres països del nostre entorn, com França, la Gran Bretanya o fins i tot els Estats Units, són molt més curosos en l’ús del llenguatge a l’hora d’establir relacions socials. Segurament tenen raó els que atribueixen a professors moderns i a camarades revolucionaris dels aperturistes 70 i 80 l’encert d’haver trencat els arnats usos de la societat franquista i incorporat un codi relacional molt més igualitari. Però d’això fa molt temps, el suficient per adonar-nos que el respecte i l’educació no són contradictoris amb la llibertat i l’empatia.
Ja sé que defensar el vostè fins i tot de forma selectiva no es guai ni modern ni progre, però sense caure en els extremismes de l’exprimer ministre francès Édouard Balladur, conegut per no tutejar ni la seva dona, o el d’alguns països que avantposen el grau acadèmic al nom, a mi això del tuteig de perdigonada sempre m’ha semblat un camí adobat per a la relliscada i el ridícul social.
Entrar. Si ja esteu registrats, abans d'enviar un comentari us heu d'identificar.
Registrar-se. Per opinar sobre aquesta notícia cal estar registrat.
Nota: l'AVUI.cat adverteix que no es responsabilitza dels comentaris fets pels usuaris ni els comparteix perquè enten que són responsabilitat exclusiva de llurs autors. Per això, cada comentari es publicarà sempre amb el nom i els cognoms de l'autor i amb la població de residència.
Per afegir comentaris a qualsevol informació és necessari que us doneu d'alta en el registre de l'AVUI.cat. No s'admetran insults ni comentaris que vulnerin els drets i l'honorabilitat de les persones. L'AVUI.cat es reverva el dret de no publicar els que vulnerin aquesta norma.

16 opinions
15.
gràcies per aquesta opinió, creia que estaba sol en el dessert amb la meva costum de tractar a tothom de vostè. (cambrers, empleats de banca, dependents, etc. etc.(tinc 52 anys)
14.
Gemma Merin 10. emma, molt. Gemma, molt. Si treballessis a Alemanya o a França ho sabries molt be. En aquest països que son mes civilitzats i educats que el nostre, el tuteig s’admet nomes entre joves de la mateixa edat, entre joves i adults o entre adults que no tenen una relació molt pròxima, es fa servir sempre el vostè. Tutejar a una persona que t’acaben de presentar es considerat com una demostració de molt mala educació, que inclús pot comportar problemes per les relacions futures amb la persona tutejada, ja que considera que si ets un mal educat, poc val el que puguis dir o fer desprès
13.
Es molt trist però gracies a la Rosa Sensat i als seus seguidors, i als pijoprogres, tenim la formació escolar de mes baix nivell d’Europa. Quan a les escoles al mestre, se’l tuteja i se’l pot enviar a la merda sense que passi res, perquè s’ha de esser comprensiu amb la criatura, que encara no es responsable dels seus actes, vol dir que el sistema no funciona, no tant sols en la seva tasca de transferir coneixements , sino que també a fracassat en el capítol de la educació social i civisme. El que diu el Sr. Rovira n’és un exemple més de que la educació cívica esta sota mínims, per nom parlar del llenguatge en que es fa servir el “tío” per referir-se a qualsevol persona, el “que fort”, per indicar que una cosa es gran, bonica o lletja, etc. Aquesta falta de educació i formació personal, es també una de les raons per les que estem a la cua de la productivitat d’Europa
12.
Té tota la raó. Jo sóc professor de la Universitat de Barcelona i estic en la cinquantena, tracto de vostè els meus alumnes, sobretot els més joves, però he de suportar que em contestin amb el tuteig i que se m'adrecin pel meu nom de pila. No els en faig culpables: és el que han vist a l'ensenyament pre-universitari; però estic convençut que no anem bé.
11.
Doncs encara bo si no et tracten, quan siguis vell i no et puguis defensar exigint respecta i dignitat, de "amorcito, cariñito i vida mia" com sento que els fan als avis indefensos els quals, vulguin o no vulguin deixa'n de ser el senyor o la senyora Puig, posem per cas, per a ser tractats, en quasi totes les residencies de la tercera edat: invariablement de tu, quasi sempre en castellà, i com si fossin subnormals.
Algú hauria de posar fre a la estultícia importada o conreada a casa nostre gracies a la pràctica institucionalitzada del "bonisme" i la "capechaneria". Ha de ser ben trist, per a les persones grans que han viscut una determinada cultura i nivell humà, haver de acabar els seus dies sentin-se vexat, i parlant un idioma que, sovint, no es el seu.
10.
No acabo d'entendre que hi tenen a veure el respecte i les bones maneres amb l'utilització del medieval "vosté" que, francament, fa temps que sona caspós i ranci. Es pot ser educat sense fer distincions de pronoms, i es pot ser un bèstia parlant de vosté.
09.
Crec que te tota la raó. La seva actuació va ser la correcta. Massa vegades per falta de valentia ho deixem correr i no s'ha de fer. Crec que un dels grans fracassos de l'escola, és degut a aquest tracte d'igualtat entre mestres i alumnes, car d'iguals no ho son. El mestre te uns coneixements i una experiencia que encara no te l'alumne, tant sols per aixó li deu un respecte. El tracte de tu, també redueix l'autoritat a res, per això l'escola va com va, cada vegada pitjor. La culpa no és dels mestres, és de les directius i adoctrinamentque els socialistes els van imposant.
08.
I si apart del vostè, que no deixa d'ésser una dolenta barreja del vos en català i dels "usted" espanyol, utilitzem el mot català "VOS", tindrem respecte a la nostra llengua. D'aquí hem de oferir als demès el mateix respecte que volem cap a nosaltres. Sr. Rovira, res de penitència. Va fer molt bé. El respecte no s'ha de perdre mai.
07.
Absolutament d'acord. El respecte també es mostra en el tracte.
M. A. Arnau
06.
totalment d'acord amb el seu punt de vista i opinió i jo professionalment aixó ho comparteixo perque em dedico als Recursos Humans i amb els joves hi tingut moltes converses d'aquestes en pla didàctic, i em diuen que al "seu cole" el mestre ho feia.....aixís nes va !!!!!!