política
USTEC denuncia que no han comptat amb ells per al pacte per la llengua
El sindicat majoritari d’educació diu que “no es pot parlar de pacte nacional si no s’ha consensuat amb tot el teixit social”
USTEC·STEs (IAC), ha denunciat aquest dilluns que la firma demà de l’anomenat Pacte Nacional per la Llengua no ha comptat en cap moment amb el sindicat majoritari d’educació, USTEC·STEs (IAC), ni amb alguns partits, plataformes i col·lectius que han estat cabdals en el compromís pel català. No es pot considerar un pacte nacional si no es compta amb un veritable consens social i polític.
El sindicat ha criticat que “és especialment greu que no se’ns hagi implicat tractant-se d’un pacte que pretén incidir en un dels àmbits centrals per a la transmissió de la llengua: l’educació. Sense la veu dels treballadors i treballadores de l’ensenyament, qualsevol proposta queda coixa”.
Per USTEC, un veritable Pacte Nacional per la Llengua hauria de començar per enfortir el sistema educatiu públic, que és la principal eina per garantir l’accés a la llengua i la cohesió social. “Rebutgem aquest pacte perquè el document presentat ignora mesures que des del nostre punt de vista són fonamentals” com ara la baixada de les ràtios a les aules; la reducció de les hores lectives del professorat per tal que es puguin dedicar hores a la formació dins l’horari habitual; la implementació urgent de les mesures de l’escola inclusiva per poder arribar a l’alumnat més vulnerable i la millora de les infraestructures escolars i la dignificació de la tasca docent, imprescindible per enfortir el compromís col·lectiu amb el model educatiu en català.
Al seu comunicat, USTEC defensa que el que calen són mesures valentes i estructurals per defensar la llengua en el dia a dia dels centres educatius, “sense recursos i sense compromís polític real, tot plegat queda en paper mullat”.
Per acabar, afirmen que “ens preocupa profundament que aquest pacte no contempli cap resposta clara davant les possibles sentències judicials que poden tornar a qüestionar el model d’escola en català. No es pot parlar de protecció de la llengua mentre s’evita afrontar la seva vulnerabilitat legal i institucional”.
